Înainte de lecție: . Profesorul îi provoacă pe elevi să citească, în perechi, o carte aleasă de ei și să o prezinte clasei în cel mai creativ mod posibil. Profesorul îi îndrumă pe elevi în timpul temelor. . Elevii se organizează în perechi, în funcție de preferințele de lectură, și pregătesc activitatea. In clasa: Fiecare pereche vorbește despre carte într-un mod atrăgător. De exemplu: - în timp ce vorbesc despre carte pot arăta imagini, fotografii sau alte materiale legate de carte. - Pot realiza și o scurtă dramatizare pe baza cărții. - Este posibil să nu spună sfârșitul poveștii pentru a-i motiva pe colegi să citească aceeași carte Ceilalți elevi ascultă și pot pune întrebări despre carte.