Accessibility Tools

  Română

View Lesson Plans in Section 1, Section 2, or All Lesson Plans.

1          All          2

  • All
  • Achievements
  • Adventure
  • Adventures
  • Argument
  • Argumentative Text
  • Beauty
  • Beyond The Words
  • Chapter Change
  • Comics
  • Communication
  • Communication Skills
  • Context
  • Creativity
  • Critical Thinking
  • Curiosities
  • Debate
  • DeepL Translator
  • Detective
  • Digital Tools
  • Diversity Of Opinions
  • Dramatizing
  • English
  • Fantasy
  • Formative Assessment
  • Games
  • Google Earth
  • Gothic
  • Group Work
  • Guided Reading
  • Horror
  • Kahoot
  • Legende
  • Library
  • Live Library
  • Love
  • Magic
  • Mystery
  • Narrative Text
  • Opinion
  • Oral Expression
  • Padlet
  • Pair Work
  • Past Simple
  • Peace
  • PicCollage
  • Pic Collage
  • Pixton Comic Maker
  • Predictions
  • Present Simple
  • Prezzi
  • Reading Aloud
  • Reading Tandems
  • Science
  • Spoken Interaction
  • Story Jumper
  • Supernatural
  • Suspense
  • Symbols
  • Synthesis
  • Tandem.
  • Tandem Reading
  • Targeted Reading
  • Trust
  • Worldwide
  • Ελληνικά
  • Default
  • Title
  • Date
  • Random

  • Sărbătorind bunătatea - `A Christmas Carol` by Charles Dickens (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 2
    Elevii citesc un fragment din nuvela „A Christmas Carol” de Charles Dickens (Vizita lui Marley) și apoi îndeplinesc sarcini despre importanța de a fi amabili și drăguți, folosind diferite instrumente online.
    Read More
    • Group Work
    • Pair Work
    • PicCollage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper

  • Povești scurte - o modalitate excelentă de a dezvolta abilitățile de citire (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Elevii citesc o adaptare a lui Dracula de Bram Stoker și în timpul acestei lecții împărtășesc idei și fac un joc Kahoot pe ea
    Read More
    • Fantasy
    • Formative Assessment
    • Horror
    • Kahoot
    • Spoken Interaction

  • Lectură integrală a textului dramatic „Pirații” (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 - 2,5
    Această lecție introduce textul dramatic, structura acestuia și vocabularul legat de teatru. Scopul este de a motiva lectura „Os Piratas” de Manuel António Pina.
    Read More
    • Dramatizing

  • Lectură narativă ghidată - „Ulise” (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1,5 h - 2 h
    Scopul lecției este de a prezenta elevilor o lucrare de citit obligatoriu și de a-și aplica cunoștințele despre structura textului narativ.
    Read More
    • Narrative Text

  • Citirea și analiza romanelor tradiționale portugheze „Nau Catrineta” și „Bela Infanta”. (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1,5 - 2
    Elevii vor citi și interpreta o carte legată de istoria Portugaliei, mai precis de vremea Descoperirilor.
    Read More

  • „A Aia” – de la loialitate la curaj (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    După ce au vizionat un scurt videoclip despre viața și opera autoarei, Eça de Queirós, elevii răspund la un chestionar Googleforms despre nuvela studiată.
    Notă: Elevii au citit anterior nuvela acasă.
    Read More
    • Adventure
    • Context
    • Digital Tools
    • English
    • Spoken Interaction

  • Călătoria lui James și a piersicii uriașe (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 hour - 6 hours
    Elevii ascultă și citesc o versiune adaptată a cărții: James and the Giant Peach, de Roald Dahl în limba engleză (ca a doua limbă). Ei învață vocabular nou în limba engleză și creează un proiect pe Google Earth: Călătoria lui James și a piersicii uriașe (despre țările vorbitoare de engleză și Oceanul Atlantic).
    Read More
    • Adventure
    • DeepL Translator
    • English
    • Fantasy
    • Google Earth
    • Kahoot
    • Present Simple
    • Tandem Reading

  • Lectura și analiza cărții „Naus do Verde Pinho”. (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1,5 - 2
    Scopul este ca elevii să cunoască o carte care vorbește despre călătoria navigatorului portughez Bartolomeu Dias, care a ocolit Capul Bunei Speranțe în 1488.
    În această lecție, elevii vor aplica cunoștințele de istorie portugheză și vor aborda structura unei narațiuni în versuri, aplicând și cunoștințele textului poetic.
    Read More
    • Tandem.
    • Targeted Reading

  • Traseul fluviului Mississippi (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 6
    Elevii ascultă și citesc o versiune adaptată a cărții: Aventurile lui Tom Sawyer, de Mark Twain, în limba engleză (ca a doua limbă). Ei învață vocabular nou în engleză și creează un proiect pe Google Earth: The Mississippi River Route (în SUA).
    Read More
    • Adventure
    • DeepL Translator
    • English
    • Fantasy
    • Google Earth
    • Kahoot
    • Past Simple
    • Tandem Reading

  • Poate fi ştiinţa periculoasă? -`The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde` by R. L. Stevenson (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii descoperă interese comune în romanul gotic și speculează dacă noile descoperiri în știință pot avea și dezavantaje, în timp ce citesc în tandem și folosesc unele instrumente/aplicații online.
    Read More
    • English
    • Gothic
    • Mystery
    • PicCollage
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper
    • Suspense
    • Tandem.

  • Jucând rolul detectivului -`The Hound of the Baskervilles` by Arthur Conan Doyle (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii învață despre genul thriller și speculează în continuare jucând roluldetectivului și prezentând scene interesante folosind instrumente/aplicații online în timp ce citesc în tandem.
    Read More
    • Detective
    • English
    • Mystery
    • Pic Collage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Suspense
    • Tandem.

  • Spirite aventuroase - Călătoriile lui Gulliver, de Jonathan Swift (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii citesc în tandem un fragment despre trezirea unui bărbat pe o insulă ciudată ai cărei locuitori sunt niște pitici. Elevii vorbesc și scriu despre propria lor idee de aventură pe acea insulă, îndeplinind diferite sarcini în timp ce folosesc instrumente/aplicații online.
    Read More
    • Adventure
    • English
    • Pic Collage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Tandem.

  • Fenomenul de electrizare (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 2
    Elevii sunt puși în situația de a citi, înțelege, prelucra și aplica informațiile dintr-un text științific. Profesorul organizează activitatea individual, în perechi și în grup și folosește diferite metode didactice pentru dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor.
    Read More
    • Group Work
    • Pic Collage
    • Tandem.

  • Scripetele (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Elevii își dezvoltă abilitățile de citire și înțelegere a unui text științific (neliterar). Aceștia află informații despre scripete și utilizarea lui în viața de zi cu zi.
    Read More
    • Group Work
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper

  • Fizicieni celebri: Isaac Newton and Blaise Pascal (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Activitatea este legată de noțiunile de forță, presiune, presiune hidrostatică, legea lui Pascal, legea atracției universale studiate anterior. Elevii au realizat un proiect, folosind una dintre aplicațiile online Story Jumper, Book Creator, Pixton Comic Maker, în care și-au imaginat un dialog/au creat o poveste sau o situație de învățare care să dovedească cunoștințele despre biografia și activitatea științifică a celor doi fizicieni, ca elemente de progres pe care le-au adus omenirii.
    Read More
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper

  • Cărți mici, idei mari - Lecția 1 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Elevii joacă mai multe cărți - jocuri în clasă. Există o selecție de jocuri de carte și profesorul poate alege unele dintre ele în funcție de clasa sa
    Read More
    • English
    • Games
    • Group Work

  • Cărți mici, idei mari - Lecția 2 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Copiii găsesc cărți, povești, basme sau fragmente cu teme similare. După ce o studiază și o discută, ei anunță conținutul. După discutarea textelor ajungem la o temă centrală, precum Mediul în care se va construi povestea fiecărui copil.
    Read More
    • English
    • Group Work

  • Cărți mici, idei mari - Lecția 3 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Elevii joacă mai multe cărți - jocuri în clasă. Există o selecție de jocuri de carte și profesorul poate alege unele dintre ele în funcție de clasa sa.
    Read More
    • English
    • Group Work

  • Cărți mici, idei mari - Lecția 4 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 3
    Invitație către un autor de carte pentru copii pentru a introduce etapele scrisului și creării unei cărți.
    Read More
    • English
    • Group Work
    • Pair Work
    • Ελληνικά

  • Cărți mici, idei mari - Lecția 5 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 3
    Completarea cărții. Crearea de cărți mici cu ajutorul lucrărilor elevilor anteriori.
    Read More
    • English

  • Cărți mici, idei mari - Lecția 6 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Copiii își petrec timpul creativ și fericiți creând cartea lor unică și folosind tehnologia și multă imaginație.
    Read More
    • Digital Tools
    • English
    • Group Work

  • Plante și animale în legende (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 - 4
    Elevii citesc legende despre plante și animale cu flori, în tandem, folosind platforma ReadTwinning. După ce le citesc, elevii aleg una sau două legende și le transpun în desene, poezii, benzi desenate, cărți virtuale etc.
    Read More
    • Curiosities
    • Legende

  • Lectură ghidată (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 1
    Planul Național de Lectură cuprinde cărți de citit și analizat la clasă sub îndrumarea profesorului.
    După ce am ales cartea Ulysses a autoarei portugheze Maria Alberta Menéres, este esențială contextualizarea acesteai, deoarece se bazează pe un context istoric real.
    Read More
    • Context
    • Guided Reading

  • Malala și creionul magic (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Activitate de lectură s-a desfășurat în cadrul Școlii de Vară „Vacanță amuzantă...la școală”, 16 iulie 2021, cu elevii de la școala noastră; Cuvântul cheie MAGIC; elevii au citit cu predicție, pe roluri sau cu ștafetă `Malala și creionul magic`, de M. Yousafzai. Atragerea și menținerea atenției s-a realizat prin joc.
    Read More
    • Beauty
    • Love
    • Magic
    • Peace
    • Worldwide

  • Literatura și importanța ei în dezvoltarea abilităților copiilor: „Vrem să vă dăruim câte o fereastră”, de Matei Vișniec (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 2 - 3
    Activitatea de învățare este despre înțelegerea textului citit, dar și despre semnificațiile acestuia în contextul dezvoltării abilităților de viață.
    Read More
    • Beyond The Words
    • Library
    • Opinion
    • Symbols

  • Club de lectură: Cărțile care ne plac (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 2 - 4
    Elevii de la un club de lectură au citit cărțile "Gangsta" Granny de David Walliams, "Copacul dorinţelor" de Katherine Applegate și "Aproape singur" de Lisa Graff și au prezentat recenziile clasei.
    Read More
    • Achievements
    • Reading Tandems
    • Trust

  • Cutia poveştilor - Lecţia 1 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Familiarizarea cu diferitele genuri de cărți
    Read More
    • Digital Tools
    • English
    • Group Work
    • Padlet
    • PicCollage
    • Tandem Reading

  • Cutia poveştilor - Lecţia 2 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    O poveste este creată de la început până la sfârșit, „învelită” într-un fir și păstrată într-o cutie.
    Read More
    • Creativity
    • English
    • Fantasy
    • Group Work
    • Narrative Text
    • Ελληνικά

  • Cutia poveştilor - Lecţia 3 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Copiii își creează propriile cutii cu povești originale.
    Read More
    • Communication Skills
    • Creativity
    • English
    • Group Work
    • Spoken Interaction

  • Cutia poveştilor - Lecţia 4 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Cutiile cu povești „călătoresc” printr-o bibliotecă mobilă.
    Read More
    • Communication
    • Critical Thinking
    • English
    • Live Library
    • Oral Expression
    • PicCollage
    • Tandem.
    • Ελληνικά

  • Cutia poveştilor - Lecţia 5 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Înregistrarea video a poveștii și crearea unei biblioteci live
    Read More
    • English
    • Narrative Text
    • Pair Work
    • Spoken Interaction
    • Tandem Reading
    • Ελληνικά

  • Cutia poveştilor - Lecţia 6 (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 3
    Expoziție materială de lucrări ale copiilor
    Read More
    • Communication
    • English
    • Group Work
    • Oral Expression
    • Synthesis
    • Ελληνικά

  • Jucând cu cărţi şi personaje (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii joacă jocuri și dezbat despre diferite cărți și personaje pe care le aleg.
    Read More
    • Debate
    • English
    • Games
    • Live Library
    • Pic Collage
    • Tandem Reading

  • Perspective diferite (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1h - 2h
    Elevii sunt invitați să schimbe sfârșitul unei cărți pe care o citesc și apoi să adauge un nou capitol.
    Read More
    • Chapter Change
    • Comics
    • English
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Tandem.

  • Bookselfie! (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 1 - 2
    Fiecare elev își face un selfie cât mai interesant cu volumul preferat. Apoi, scrie o știre scurtă care să promoveze cartea, insistând pe mesajul transmis, și argumentând de ce i se pare atât de specială. Atât pozele, cât și știrea trebuie printate și afișate în sala de clasă. Fiecare elev citește pasajul preferat din cartea cu care și-a făcut selfie și explică celorlalți de ce ar trebui și ei să o citească.
    Read More
    • Argumentative Text
    • Digital Tools
    • Tandem Reading

  • Cărţile deschid uşi! (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 4
    Fiecare clasă trebuie să cadă de acord asupra unui titlu de carte. Elevii vor decora ușa clasei cu o nouă copertă a volumului ales. Când vei intra în sala de clasă, vei găsi elemente care au legătură cu atmosfera și scenele din cartea respectivă (create de elevi în ateliere de lucru), unii elevi se vor îmbrăca precum personajele din carte.
    Read More
    • Dramatizing
    • Group Work
    • Oral Expression
    • Spoken Interaction
    • Targeted Reading

  • Vânătoare de comori (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    QR codurile realizate de elevi, cu diferite cerințe din conținutul cărților, vor fi printate și afișate în diferite locuri din școală. Timp de 30 de minute elevii (repartizați pe grupe) vor căuta QR codurile (Vânătoarea de comori!), le vor scana și vor scrie răspunsul pe o fișă numită Comori găsite. Va câștiga grupa care va găsi cel mai multe QR coduri și va avea cel mai multe răspunsuri corecte.
    Read More
    • Digital Tools
    • Games
    • Group Work
    • Targeted Reading

  • Energie, combustibili și sănătatea planetei (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 2 - 3
    Activitățile sunt organizate utilizând metodologia Flipped classroom, bazată pe citirea în tandem a materialelor, folosind platforma Readtwinning și organizarea unei
    dezbateri pe tema „Utilizarea hidrogenului drept combustibil: avantaje și dezavantaje”: analiza datelor, construirea e argumentelor, exprimarea ideilor
    Read More
    • Argument
    • Communication
    • Critical Thinking
    • Debate
    • Reading Tandems

  • Atelier de citire și scriere creativă (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Această activitate își propune să familiarizeze elevii cu plăcerea de a citi în timp ce sunt ghidați să înțeleagă un fragment literar prin diferite tipuri de activități.
    Read More
    • Creativity
    • Predictions
    • Synthesis

  • Lectură la un picnic în clasă (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 - 3
    Activitatea se va desfășura în sala de clasă, fiind denumită „Lectură la picnic în clasă”. Copiii vor aduce pături/perne (nu vor sta pe scaune la mese), mici gustări și cartea Legende românești sau Basme ale românilor, de Petre Ispirescu.
    Read More
    • Communication Skills
    • Diversity Of Opinions

  • Ziua Mondială a Cititului cu Voce Tare: Citim împreună (RO)

    • Vârsta: 9 - 10
    • Ore: 2 - 3
    Elevii, profesorii, părinții au sărbătorit Ziua Mondială a Lecturii Tare cu o provocare pentru copii: să citească cu voce tare în prezența adulților, dar și alături de ei. Cărțile propuse au fost cărți îndrăgite de copii, selectate de elevi din lista propusă de bibliotecar.
    Read More
    • Reading Aloud

  • Lectură ghidată a poveștii „Măgar cu ligă și jumătate de coadă” (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 . - 2,5
    Elevii au citit aceeași nuvelă acasă și au discutat și analizat în clasă.
    După desfășurarea activităților, elevii ar trebui să poată concura într-o competiție la nivel național.
    Read More
    • Tandem.

  • Lectura cărții „Mănăstirea din Salzedas”. (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2h - 2,5 h
    Elevii au citit aceeași carte acasă și au analizat-o la clasă.
    La clasă, ei scriu texte scurte cu opiniile lor despre carte, le prezintă colegilor și le discută opiniile.
    Read More
    • Padlet

  • Lectură în familie (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 2 h - 2,5 m
    Elevii și părinții lor au citit aceeași poveste acasă și au înregistrat un videoclip de prezentare a cărții celorlalți elevi și au făcut schimb de opinii despre aceasta.
    Read More
    • Tandem.

  • Faceți feste și distrați-vă cu fantoma! (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    Doi elevi cărora le place să citească cărți de aventură au decis să citească aceeași poveste „Fantoma Canterville” de Oscar Wilde. Ei o vor împărtăși cu colegii lor și vor juca pe rol una dintre scene.
    Read More
    • Adventure
    • Dramatizing
    • Prezzi
    • Supernatural
    • Tandem.

  • Cititul in familie (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 2
    Elevul și membrul familiei sale citesc și analizează aceeași carte acasă.
    În clasă, ei prezintă cartea celorlalți elevi și fac schimb de opinii despre ea.
    Read More
    • Argumentative Text
    • Digital Tools
    • Narrative Text
    • Oral Expression
    • Tandem Reading

  • Calatorind cu Ulisses (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 3
    Elevii citesc acasă, cartea „Ulysses” a autoarei portugheze Maria Alberta Menéres.
    La clasă, elevii sunt împărțiți în grupe de câte 4 și fiecare grupă citește cu voce tare unul dintre capitolele cărții și discută despre episodul povestit.
    Read More
    • Adventures
    • Digital Tools
    • Padlet
    • Tandem Reading

  • Vorbind despre o carte (RO)

    • Vârsta: 11 - 12
    • Ore: 1 - 1
    Înainte de lecție:
    Elevii se organizează în perechi, în funcție de preferințele lor pentru a citi.

    In clasa:
    Fiecare pereche vorbește despre carte într-un mod atrăgător și arată imagini, fotografii sau alte materiale legate de carte. Ei nu spun sfârșitul poveștii, pentru a-și motiva colegii să citească aceeași carte. Alți elevi ascultă și pun întrebări despre carte.
    Read More
    • Tandem Reading

  • „Saga” – aventura unui adolescent, în căutarea visului său (RO)

    • Vârsta: 13 - 15
    • Ore: 1 - 2
    După ce au vizionat un videoclip despre viața și opera Sophiei demello Breyner, elevii răspund la un chestionar despre același videoclip.
    Apoi, doi elevi împărtășesc cu clasa rezumatul nuvelei „Saga”, pe care l-au citit acasă.
    Read More
    • Adventure
    • Digital Tools
    • English
    • Spoken Interaction
    • Tandem.