AutoreDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena, Cipro
- Età: 9 - 10
- Ore: 1 - 2
Obiettivi di Apprendimento
- I bambini vedono e leggono i piccoli libri preparati dagli studenti dell'anno precedente..
- I bambini scrivono i loro racconti individualmente o in coppia.
Processo
A. L'insegnante fornisce le linee guida per la creazione del libro: • Presentazione di un piccolo libro con le diverse parti di cui si compone: inizio, metà e fine • Presentazione dell'analisi del contesto del tema generale ad esempio Storie di mistero • Dare suggerimenti per l'integrazione tecnologica, ad es. codice QR, faretra, ecc. • Mostrare esempi di libri per bambini • Scegliere il formato e le dimensioni del proprio libro, ad esempio se il libro avrà solo testo, solo immagini, combinazione di immagine e testo e creazione di fumetti. B. Scrivere in un taccuino le proprie idee, le storie, ecc. e preparare la copertina del loro libro (a casa). Gli studenti possono usare tutti i tipi di materiali e carte che vogliono.
Strumenti & Materiali
- Piccoli libri realizzati dagli studenti nell'anno precedente
- Sito web che spiega le parti di un libro.