AutoreDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena, Cipro
- Età: 9 - 10
- Ore: 1 - 2
Introduzione
I bambini giocano con i libri per conoscersi meglio. Trovano interessi comuni nei loro hobby e scoprono le loro preferenze nei libri.
Obiettivi di Apprendimento
- I bambini entrano in contatto con i libri in modo giocoso.
- I bambini entrano in contatto con tutti i tipi di libri di testo come i romanzi o altri testi multimodali
- I bambini si rendono conto che i libri sono divertenti.
- I libri diventano il collegamento tra i bambini
Processo
Lavoro di gruppo: gli studenti scelgono un libro in base ai loro interessi e preferenze. A. Esempi di gioco con i libri: Giostra di libri (i bambini si siedono in gruppi e prendono libri della biblioteca, li guardano e li scambiano in cerchio). B. Domino con copertine di libri: i bambini cercano di trovare qualcosa in comune in coppie di libri e li usano come domino, ad es. colore, soggetto, una parola nel titolo, ecc.) C. Diventa un Book Detective: i bambini scoprono il libro che verrà loro assegnato a seconda del titolo, del contenuto o del sommario. D. Consiglia un libro: i bambini portano un libro preferito in classe e spiegano in parole molto semplici perché lo hanno scelto E. Seguaci del libro: I libri sono posti sul pavimento e i bambini si spostano dal loro libro (uno per uno) a un altro che li convincerà che è bello e vale la pena leggere. I bambini cercano di promuovere il libro che hanno portato (voti vincenti). G. Book Talks: I bambini discutono del libro che hanno scelto.
Strumenti & Materiali
- libri della biblioteca
- Libri che i bambini portano da casa
- Siti web per audiolibri