ΣυγγραφέαςNastica Olaru, Scoala Gimnaziala ”Constantin Parfene”, Romania
- RR7A 9 - 10
- RR7H 2 - 3
Εισαγωγή
Μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί, γονείς γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης με μια πρόκληση για τα παιδιά: να διαβάζουν μεγαλόφωνα στην παρουσία ενηλίκων, αλλά και να διαβάζουν μαζί τους. Τα προτεινόμενα βιβλία ήταν βιβλία που αγαπούσαν τα παιδιά, επιλεγμένα από τα ίδια από τη λίστα που πρότεινε η βιβλιοθηκάριος.
Στόχοι μάθησης
- Τα παιδιά να διαβάζουν μεγαλόφωνα στην παρουσία άλλων. ατόμων.
- Να επικοινωνούν και να συνεργάζονται με τους συνομηλίκους στην ερμηνεία του κειμένου που διαβάζουν.
- Να ερμηνεύουν άγνωστες λέξεις ή φράσεις με τη βοήθεια των ενηλίκων.
Επεξεργάζομαι, διαδικασία
Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στην Κομητειακή Βιβλιοθήκη "Nicolae Milescu Spătarul" Vaslui με τη συμμετοχή μαθητών, δασκάλων, γονέων και του βιβλιοθηκονόμου. Τα παιδιά μπόρεσαν να κάνουν ερωτήσεις για τον χώρο, τις προσωπικότητες, τη βιβλιοθήκη: Πώς επιλέχθηκαν οι προτομές των αγαλμάτων στην κεντρική αίθουσα; Ποιος ήταν ο Nicolae Milescu Spătarul; Βήμα 1: • Η ανάγνωση ενός διεθνούς παραμυθιού, που ξεκίνησε ο βιβλιοθηκάριος, συνεχίστηκε από τον εκαπιδευτικό και τους γονείς, ανάγνωση συνοδευόμενη από παρουσίαση PPT (εικόνες, ήχοι). Βήμα 2: Ο βιβλιοθηκάριος παρουσιάζει στα παιδιά μια έκθεση βιβλίων. • Τα παιδιά οργανωμένα σε 5 μικρές ομάδες ανάγνωσης (5-6) επιλέγουν ένα βιβλίο που θα διαβαστεί δυνατά. • Οργανωμένα σε ομάδες ανάγνωσης, τα παιδιά διαβάζουν σε «αλυσίδες» αποσπάσματα από το επιλεγμένο βιβλίο (5 βιβλία). • Οι γονείς διαβάζουν και με τα παιδιά τους, ενταγμένοι στην ομάδα ανάγνωσης. Βήμα 3: Κάθε ομάδα ανάγνωσης, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, ετοιμάζει μια αφίσα για την προώθηση του βιβλίου που διαβάστηκε ομαδικά, χρησιμοποιώντας σχέδιο, κολάζ, κείμενα κ.λπ. Κάθε ομάδα παρουσιάζει την αφίσα στους υπόλοιπους συμμετέχοντες. Κάθε παιδί θα επιλέξει ένα νέο βιβλίο που θα διαβαστεί στο σπίτι, στην οικογένεια, συμπληρώνοντας ένα ημερολόγιο ανάγνωσης.
Εργαλεία & Εξοπλισμός
- Παιδικά βιβλία, σελιδοδείκτες, παραουσίαση PPT
- Χρωματιστά μολύβια, πενάκια, κόλλες Α3
- Γλυκά
συμπέρασμα
Το μοντέλο «Ο ενήλικας διαβάζει» έχει ιδιαίτερη επίδραση σε ένα παιδί. Η προώθηση της ανάγνωσης στην οικογένεια είναι μια πολύ καλή πρακτική για την προώθηση της αγάπης για το διάβασμα στα παιδιά. Αξιολόγηση: εκτίμηση του τρόπου με τον οποίο συμμετέχουν όλοι προσφέροντας ένα «γλυκό» και έναν σελιδοδείκτη με τυπωμένες ενδιαφέρουσες πληροφορίες.