AutorDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena
- Idade: 9 - 10
- Horas: 1 - 2
Introdução
As partes de uma história são apresentadas, início, meio, fim e o fio está ligado à história.
Objetivos de aprendizagem
- Os alunos prendem várias frases e palavra num fio que estão ligadas a contos de fadas.
- Os alunos recontam a história com a ajuda do fio e os vários pequenos materiais ligados ao fio.
Processo
O professor mostra algumas frases escritas em cartões amarradas com um fio. Fio vermelho amarrado, agarrado desde o início, O fio de uma história, Cabelo emaranhado, Cenas desdobram-se, Desenrolado.... Explicamos o que as frases significam e ligamos o conto de fadas ao fio que tem um começo, um meio e um fim. Cada história que será criada será "embrulhada" num fio e guardada numa caixa. Cada história que será criada será "embrulhada" num fio e guardada numa caixa. Cada caixa tem o título da história escrita nela. O professor pega numa das caixas prontas à sua frente e lê o título, por exemplo, "O Esquecido". As crianças vêem que no fio há vários objetos pequenos que estão amarrados, por exemplo. Ovos, contas, penas, botões, folha, papéis coloridos, folha, etc. O professor conta a história a partir do primeiro material amarrado. Cada material subsequente - parte da história - representa um herói, um objeto, uma cena ou uma emoção. As crianças tentam recontar a história com a ajuda deste fio. Em seguida, o professor pega noutra caixa com outro título, por exemplo, "A Menina De Cabelo Longo" e as crianças que usam o fio que está contido na caixa tentam criar uma história, baseada nos vários materiais que estão ligados ao fio. Depois de ouvir as histórias feitas pelas crianças, a professora conta a história original "A Menina De Cabelo Longo".