AutorFátima Carvalheira-Portugal
- Vârsta: 11 - 12
- Ore: 2 . - 2,5
Introducere
În scopul promovării plăcerii lecturii, și dezvoltării abilităților de exprimare orală și gândire critică, a fost propusă Lectura în tandem, a nuvelei „Magar cu ligă și coadă jumătate”. După desfășurarea activităților, elevii ar trebui să fie capabili să concurează într-o competiție la nivel național.
Obiective de învăţare
- Motivarea elevii să citească
- Dezvoltarea abilităților de gândire critică•
- Dezvoltarea exprimării orale
- Promovarea utilizării noilor tehnologii
Proces
În timpul învățământului la distanță, profesorul a împărțit clasa în perechi și le-a propus elevilor să citească nuvela „Măgar cu o legătură și jumătate de coadă” a scriitorului Aquilino Ribeiro. • Elevii au vizionat un videoclip despre poveste. • Elevii au citit povestea acasă și au completat ghidul de lectură oferit de profesor. In clasa: • La următoarele lecții au fost corectate ghidurile de lectură: elevii și-au împărtășit răspunsurile colegilor de clasă, iar profesorul a corectat răspunsurile incorecte. • În lecția următoare, elevii au răspuns la chestionarul pe formulare Google pentru a evalua înțelegerea lecturii pentru competiție la nivel național.