Autor
- Vârsta: 11 - 12
- Ore: 2 h - 2,5 m
Introducere
Cu scopul de a promova plăcerea lecturii și de a dezvolta abilitățile de exprimare orală și de gândire critică, a fost propusă Lectura în tandem, care urma să fie prezentată, ulterior, în clasă. Elementele grupului au fost elevul și un membru al familiei.
Obiective de învăţare
- Motivarea elevii să citească
- Dezvoltarea abilităților de gândire critică•
- Dezvoltarea exprimării orale
- Promovarea utilizării noilor tehnologii
Proces
Înainte de lecție: • Profesorul a prezentat cartea elevilor și i-a rugat să facă o mică cercetare asupra vieții autorului. • De asemenea, le-a cerut să aleagă una dintre nuvelele din carte pentru a o citi împreună cu unul dintre membrii familiei lor. • Elevii și părinții lor au citit povestea acasă și au înregistrat un videoclip care ilustrează munca lor. In clasă: • În ora următoare, elevii și-au prezentat cercetările în clasă și împreună au construit un storyboard digital despre viața scriitorului Aquilino Ribeiro, în aplicația Tour Builder. • Ulterior, fiecare elev a prezentat colegilor video-ul cu munca sa și le-a explicat colegilor pașii lucrării și a comentat experiența lor. • Ceilalți elevi ai clasei au făcut o apreciere critică a muncii colegilor lor și au pus întrebări despre carte.